把玩具进行分组，每周挑不一样的玩具，让孩子轮换着玩。

 

　　“轮换玩具”是对付堆积成山的玩具的好方法，不同的玩具搭配，可以激发想象力与创造力；整理玩具变得轻而易举；每次拿出来的玩具比较少，孩子就可以更专注地玩耍，更深入地参与；每个人都有自己的玩具，兄弟姐妹之间的争吵也会因此减少；因为有更多精力对付更少的玩具，孩子能学会自己玩，而且也有机会创造出新玩法。

 

　　准备4箱玩具，它们将在每两周被轮换一次。你可以根据家里的实际状况调整玩具数目和轮换的时间表，找到最适合你们家情况的方法。你也可以只准备3箱玩具，或者你可以更勤快地轮换玩具，比如每周轮换一次。如果你有不止一个孩子，你还可以为每个孩子准备不同的箱子。

 

　　具体的步骤如下：

　　Step1：围栏

 

　　把家里所有的玩具都放在一个房间。如果这听起来让人压力很大，你就一个一个房间地进行安排。

 

　　Step2：选择

 

　　选择哪些玩具要保留，哪些玩具要丢弃。那些已经只剩三条腿的马和不完整的拼图就不用参与轮换了。你也可以记下5件孩子很久都没去碰的玩具。当你再去清理玩具的时候，你就可以把这些玩具丢一边了。

 

　　同时想一想，有哪些玩具是孩子随时随地都要玩，不用参与轮换的？（比如乐高）

 

　　Step3：分类

 

　　把所有参与轮换的玩具分成三个类目：

 

　　1.智力型玩具：帮孩子提高认知能力和培养精细动作能力的玩具（拼图、棋类游戏等）

 

　　2.动作类玩具：帮孩子提高大肌肉运动能力的玩具（球类、车类等）

 

　　3.扮演类玩具：帮孩子培养社交能力、语言能力和情感能力的玩具（洋娃娃、乐高等）

 

　　Step4：记录

 

　　记下每个玩具的名字和类别。最好是每个类别的玩具都分列在单独的一张纸上。在纸上留下足够的空白位置用来做笔记和记录你的好点子。两周之后，你就可以在纸上记下，孩子玩了哪些玩具，他们目前最喜欢的玩具是什么。这些笔记不仅能为你下次买玩具时提供参考，而且一年结束后，你还会拥有满满的回忆。

 

　　Step5：分组

 

　　将每一个类别的玩具分成四组。试着让每一组的玩具都具有差不多的吸引力。这一步会让你认识到哪个类目的玩具储备过多或有所欠缺。这时候不要忘记用笔记下你的发现。你还可以把笔记分享给孩子的爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们下次给孩子买礼物的时候就知道该买什么不该买什么了……

 

　　Step6：准备

 

　　准备四个箱子，把每一个类别下的一组玩具放进一个箱子里。这样在每一次轮换的时候，都能让孩子接触到智力玩具、动作类玩具、扮演类玩具。

 

　　Step7：储藏

 

　　把暂时不用的3个箱子放在孩子看不见的地方。注意，如果要长期保持这个良好的习惯，箱子要存放在你容易存取的地方——是车库、游戏房还是床底都没关系，只要你家的小不点够不到就行。

 

　　Step8：展示

 

　　把留下的那个箱子里的玩具摆在他的小篮子里和架子上，要尽量让它们看上去充满吸引力！用孩子的作品和书去做一些装点，然后——恭喜你，接下来的两周就这样搞定了！

 

　　Step9：轮换

 

　　每两周轮换另一个箱子里的玩具。